王柏玲
日前在沪举行的第三届国际华文教育研讨会上，中国优生优育协会主任徐德江认为，科学的婴幼儿汉字教育对婴幼儿身心健康的发展是有益无害的。婴幼儿科学汉字教育是指让婴幼儿在没有任何压力、负担和烦恼的情况下，自然学会识字、阅读。该课题最近已被列为中央教科所“创新教育的研究与实验”的子课题。 人们通常认为婴幼儿学口头语言容易，学识字难。而专家们研究发现：婴幼儿学认字最容易，然后依次是学听话、学说话、学写字。对于婴幼儿来说，在认字过程中，将字形、字音与实物同时联系起来，要比只将语音与实物联系起来容易。0－3岁是学习口语的关键期，也是学认汉字的关键期。 （《文汇报》99．8．3）
